积极参加大型比赛或活动对孩子成长的好处主要表现几个方面： 一、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性！ 比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。 二、塑造竞争意识！ 比

11月23日，教育部在苏州市召开全国中小学生艺术素质测评工作现场推进会。会议旨在深入学习宣传贯彻党的十九大精神，切实落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》提出的各地要开展中小学生艺术素质测评，抓好一批试点地区和试点学校的要求

2018星光中国第六届全国优秀特长生艺术节全国总决赛泰国曼谷为活跃校园文化生活，激发青少年积极向上的精神风貌，发现、挖掘和培养艺术人才 2018星光中国 第六届全国优秀特长生艺术节 全国总决赛泰国曼谷 为活跃校园文化生活，激发青少年积极向上的精神风貌

（一）声乐类： 美声唱法、民族唱法、流行唱法、长调、少儿歌唱。 （二）器乐类： 1.键盘乐器类：钢琴、电子琴（单、双排键）、手风琴等。 2.西洋管弦乐器类：长笛、双簧管、单簧管、萨克斯管、大管（巴松管）、长号、小号、大号、圆号、次中音号、竖琴、大

教育部公布，从2015年起，所有中小学的艺术素质将进行测评，而测评的结果将作为中考和高考的录取参考依据，以此来鼓励孩子们全面发展。 教育部在其官方网站发布《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，意见明确，2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进

招生人数： 招生学校招收艺术特长生的人数控制在国家核定的本校年度招生计划总数的 1% 以内。 招生简章： 招生学校要按照教育部有关规定和本校招生章程编制艺术特长生招生简章，其内容应包括艺术特长测试科目、时间、地点，选拔人数，录取办法等并向社会公布

2012年，市教育局首次把艺术教育科目纳入中考范畴，2015年，艺术考试成绩纳入中考录

教育部出台 《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，同时确定全国 102个中小学艺术素质测评试验区，要求试点实施中小学生艺术素质测评，并将其纳入学生综合素质档案。 分析人士指出，加强艺术

国家教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺〔 2014〕1号，以下简称意见）明确：从2015年1月1日起，教育部将对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中

从今年的９月１日起，北京正式进入 新高考时代 。 继上海、浙江先后实施高考改革后，北京市作为第二批高考综合改革试点省市之一，于今年秋季学期进入高考综合改革实施阶段，探索普通高等院校基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取